活动伊始，陈璐老师率先带来《Unit 2 Daily Life》示范课。她围绕“谈论个人日常时间安排”这一课时重点展开教学，在教授核心词汇与关键句型的同时，更借助对话中“公交车满员”的情节，传递“早睡早起”“互助”等价值观。既落实了语言技能目标，又实现了情感价值观的渗透。

接着，南平实验小学黄芳菲老师执教的课例 《I can sweep the floor》。她围绕“认识家务价值，主动承担家务”这一课时重点展开教学，借助李丽一家人分工做家务的对话情节，传递人人都应该分担家务的价值观，既落实了语言技能目标，又实现了劳动教育的渗透，为一线教师开展“学科融合”类英语教学提供了极具价值的参考。

最后，南平市教育科学研究院小学英语学科教研员谢宜萍老师作专题讲座。谢老师以跨学科主题学习为核心，结合小学英语教学的现状，点出了传统课堂里常见的“内容碎片化”“情境不真实”等痛点，让大家明白为什么要做跨学科融合。 她还用实例一步步展示了跨学科主题学习下的单元整体教学设计与实施，让老师们看到从理念到落地的完整路径。

本次活动，既是优质教育资源的精准下沉，更是一场“输血”与“造血”并重的教育帮扶，有效提升了乡镇教师的专业教学能力，促进了城乡教育资源的均衡共享。